Il corso è rivolto a 38 persone suddivise in due edizioni.
Studenti a rischio di dispersione che al termine dell’a.s. 2025/2026 e in esito alla frequenza del terzo anno della scuola secondaria di I grado hanno conseguito il titolo conclusivo e per i quali, in esito alla valutazione congiunta effettuata dall’istituzione scolastica di provenienza e dall’ente di formazione professionale responsabile del presidio territoriale, è stata valutata l’opportunità di accesso ad un percorso fortemente orientativo e di potenziamento delle competenze di base e trasversali.
Operazione Rif PA 2026-26262/RER
Percorsi propedeutici di prima annualità – Anno formativo 2026-2027
Progetto n. 8 – Edizione n. 1 – Edizione n. 2
Operazione approvata con DGR n. 1055 del 29/06/2026. Canale di finanziamento Legge 144/99
Descrizione del Profilo
Il Percorso Propedeutico si pone l’obiettivo di prevenire la dispersione; ridurre l’abbandono scolastico; supportare, personalizzandolo, il successo formativo; sostenere gli strumenti e i dispositivi volti all’acquisizione della qualifica professionale, attraverso la realizzazione di progetti formativi personalizzati.
Il corso prevede la realizzazione di attività di rafforzamento e consolidamento delle competenze di base e di laboratori esperienziali e approfondimento e arricchimento delle competenze professionali
Contenuti del Percorso
Area orientamento professionale: sicurezza e laboratori di acconciatura, estetica, sala/bar, cucina, autoriparazione, meccanica, grafica/stampa, vendite, magazzino, termoidraulico ed elettrico
Area delle competenze linguistiche: inglese
Area delle competenze matematiche, scientifiche, tecnologica: matematica, scienze
Area delle competenze alfabetiche funzionali – Comunicazione: italiano, competenze sociali e trasversali
Area delle competenze storico-geografiche-giuridiche ed economiche: diritto, ricerca attiva del lavoro
Area delle competenze digitali: informatica
Area delle competenze di cittadinanza: educazione civica
Durante le lezioni, oltre all’approccio frontale, vengono utilizzate modalità attive tra cui: laboratori e simulazioni in ambienti attrezzati; Project Work; attività in gruppo e analisi di casi; visite guidate e giornate sportive; attività e strumenti multimediali..
Sede
Fondazione Enaip Don Agostini Reggio Emilia
Via Guittone d’Arezzo 14 – 42123 Reggio E.
Durata e periodo
990 ore complessive, di cui 690 di aula e 300 di Project Work.
Il periodo di svolgimento previsto è 15 Settembre 2026 – 6 Giugno 2027, secondo il calendario scolastico regionale.
La partecipazione al corso è gratuita
Attestato rilasciato
Il presente percorso al termine potrà consentire il passaggio ai percorsi biennali di qualifica
Destinatari e requisiti d’accesso
Il corso è rivolto a 38 persone suddivise in due edizioni.
Studenti a rischio di dispersione che al termine dell’a.s. 2025/2026 e in esito alla frequenza del terzo anno della scuola secondaria di I grado hanno conseguito il titolo conclusivo e per i quali, in esito alla valutazione congiunta effettuata dall’istituzione scolastica di provenienza e dall’ente di formazione professionale responsabile del presidio territoriale, è stata valutata l’opportunità di accesso ad un percorso fortemente orientativo e di potenziamento delle competenze di base e trasversali.
Iscrizione
Scadenza iscrizioni:
entro il 21/02/2026 attraverso il portale di iscrizione online del Ministero dell’istruzione e del merito.
Criteri di selezione
I criteri di selezione sono quelli definiti nell’Accordo USR e Regione Emilia-Romagna.
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